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| 新课标阅读教学的主体间性初探 | |
| 引用本文： | 张兰.新课标阅读教学的主体间性初探[J].内蒙古教育,2009(14):13-14. |
| 作者姓名： | 张兰 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市景山小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》认为阅读教学是“学生、教师、文本之间对话的过程”。这个命题里实际包含厂两个层面的意思：其一，阅读是读者与文本的主体间的对话过程；其二，阅读教学是教师、学生／学生、学生与文本的主体间的对话过程。两层意思虽各有所侧重，但其共同点是明显的，即都认为阅读、阅读教学是一个对话过程，且都是具备“主体间性”特征的对话过程。 |
| 关 键 词： | “主体间性” 阅读教学 《义务教育语文课程标准》 新课标 对话过程 学生 文本 教师 |
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