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| 基于儿童学习需要,开展绘本阅读教学——绘本《朱家故事》教学例谈 | |
| 引用本文： | 陈星.基于儿童学习需要,开展绘本阅读教学——绘本《朱家故事》教学例谈[J].中国教师,2013(10):46-47. |
| 作者姓名： | 陈星 |
| 作者单位： | 福建省泉州市实验小学 |
| 摘 要： | <正>绘本,图文并茂,充满情趣,给予儿童巨大的想象空间。近几年,绘本已逐渐成为儿童青睐的读本和教师开展课外阅读教学的辅助"教本"。在我看来,只有基于儿童学习需要的绘本阅读教学,才是真正有益、有趣和有效的教学。本文旨在结合我的教学经历,谈谈执教绘本《朱家故事》的实践和探索。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 阅读期待 阅读感受 口头表达能力 趣味盎然 家庭文化 语言表达能力 就这样 师生交流 儿童生活 |
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