| 论中华优秀传统文化在中学语文教学中的渗透 |
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| 引用本文： | 柳旭,王雪.论中华优秀传统文化在中学语文教学中的渗透[J].吉林省教育学院学报,2020,36(1):76-80. |
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| 作者姓名： | 柳旭 王雪 |
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| 作者单位： | 长春师范大学文学院,吉林长春130032;长春师范大学文学院,吉林长春130032 |
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| 基金项目： | 吉林省教育科学"十三五"规划2018年度课题,"中学语文教学中的中华文化传承与德育实践研究"阶段性研究成果;吉林省教育学会"十三五"科研重点课题,"在中学语文教学中融入当代古风流行文化的实践研究"阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 中学语文教学担负着弘扬中华优秀传统文化的重要使命,一方面是由于语文学科讲授的语言文字是人类交流与传达思想的工具,其本身具有深刻的文化内涵;另一方面,语文教材中的选文吸取了中华传统文化的精华,如仁爱之心、自强不息的精神和修身养性的生存方式等,时至今日仍需被很好地继承。基于此,在语文教学中,教师要突出情感教育,加强审美教育,潜移默化地使学生对祖国文化产生认同、亲近之情,从而建立起学生正确的人生观、世界观和价值观。
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| 关 键 词： | 中华优秀传统文化 中学语文 文以载道 文以化人 |
On the Infiltration of Chinese Excellent Traditional Culture into Chinese Teaching in Middle Schools |
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