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| 我国幼儿园教师政策重构的困难及对策 | |
| 引用本文： | 梁慧娟.我国幼儿园教师政策重构的困难及对策[J].教育探索,2013(9). |
| 作者姓名： | 梁慧娟 |
| 作者单位： | 天津师范大学教育科学学院,天津300387) |
| 基金项目： | 2010年教育部人文社会科学研究青年项目 |
| 摘 要： | 我国幼儿园教师政策的重构面临诸多制度难题,如政府的“私益性”影响幼儿园教师问题纳入决策议程的可能性,政府自身改革的渐进性影响幼儿园教师政策制定的进程；等等.对此,必须建立有效的政府履责监督机制,谨慎界定教师政策的管理范围及方式,了解相关利益群体影响政策制定的方式及程度,等等. |
| 关 键 词： | 学前教育 幼儿团教师政策 重构 |
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