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给学生一方展示才能的舞台——我教《杜甫律诗五首》
引用本文:吴晓英.给学生一方展示才能的舞台——我教《杜甫律诗五首》[J].中学语文(读写新空间),2004(7).
作者姓名:吴晓英
作者单位:浙江绍兴二中
摘    要:教学《杜甫律诗五首》,我试图以建构主义理论为指导,创建开放性的学习资源,创设具有良好的协作交流功能的学习环境,在把讲台让给学生,鼓励学生主动地提出自己富有个性化色彩和创建性意义的理解方面作一些尝试。

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