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| 引导学生学会自我反思 | |
| 引用本文： | 邱廷建.引导学生学会自我反思[J].云南教育,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 邱廷建 |
| 作者单位： | 福建省上杭县教师进修学校 |
| 摘 要： | 《数学课程标准(实验稿)》指出:“数学教学要使学生通过对解决问题的反思,获得解决问题的经验。”反思是主体自觉地对自身活动进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程,是辩证思维的一种体现。反思,能使人看到自己的成绩,找出自己的不足之处,明确今后努力的方向。引导学生对自己的学习进行反思,是培养学生学会学习的重要方法之一。我在数学教学中引导学生学会自我反思的做法有:1.引导自我提问。《数学课程标准(实验稿)》指出,要培养学生“对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识,并愿意对数学问题进行讨论,发现错误能及时改正。”学生如… |
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