| 中国现当代文学诗歌教学的育人价值 |
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| 引用本文： | 郭剑卿.中国现当代文学诗歌教学的育人价值[J].雁北师范学院学报,2005,21(6):45-47. |
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| 作者姓名： | 郭剑卿 |
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| 作者单位： | 雁北师范学院中文系,山西,大同,037009 |
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| 基金项目： | 1、山西省21世纪初高等教育教学改革项目：重构现当代文学课程体系,打造高师语言文学品牌教材（晋教高[2002-1]）.
2、全国教育科学“十五”规划课题“语文学习素质培养与人的发展研究”子课题（FHB011237）：《诗词境界与人格教育》 |
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| 摘 要： | 中国现当代文学作为高校中文系的重要基础课程之一，除了本身所具有的专业价值以外，也蕴涵着深厚的育人价值。以诗歌教学为例，通过细读文本，强化学生的悟性思维；通过分析诗歌意境，养成纯正鉴赏趣味；通过情感体验，渗透人格教育。
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| 关 键 词： | 诗歌教学 悟性思维 鉴赏趣味 “人格”教育 |
| 文章编号： | 1009-1939（2002）06-0045-03 |
| 收稿时间： | 2005-10-25 |
| 修稿时间： | 2005年10月25 |
Moral Value in Poem Teaching |
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| GUO Jian-qing.Moral Value in Poem Teaching[J].Journal of Yanbei Teachers College,2005,21(6):45-47. |
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| Authors: | GUO Jian-qing |
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| Institution: | chinese langnage and litealore Depertment of Yanbei Nonnal University Datong Shanxi 037009 |
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| Abstract: | chinese contempory literature, which implys both aedemic value and moral value, is one of basis for specialized subject. Take the poem teaching for instance, to read the text, students may intensify the understading thinking; to analyze its artistic conception, they will form a habit of appreciation; while to experience its feeling, moral education wiU be profoundly penetrated into students mind. |
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| Keywords: | poem teaching understanding thinking appreciation taste moral education |
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