|
|||||
|
|
| 使评价活动化、生活化 促进课堂教学改革 | |
| 引用本文： | 郝增.使评价活动化、生活化 促进课堂教学改革[J].教育实践与研究,2004(3):15-17. |
| 作者姓名： | 郝增 |
| 作者单位： | 承德县教研室,河北,承德,067400 |
| 摘 要： | 对学生的评价是课程改革的难点。传统教学中的评价，起不到评价促进学生发展、促进教师提高和改进教学实践的功能。它使学生恐惧考试，直接影响学生的积极主动发展，同时也影响着教师在新的课程理念指导下的教学。为此我们大胆尝试，使评价活动化、生活化。目的是使学生在有趣的活动中、在自己接触的生活中轻松愉快地完成考试任务，以此来推动教师学科教学的活动化、生活化。 |
| 关 键 词： | 活动化 生活化 课堂教学 教学改革 教学评价 课程改革 人本主义 |
| 文章编号： | 1009-010X(2004)03-0015-03 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |