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| 主题探究课程与幼儿的发展 | |
| 引用本文： | 刘乐乐.主题探究课程与幼儿的发展[J].武汉市教育科学研究院学报,2004(8). |
| 作者姓名： | 刘乐乐 |
| 作者单位： | 武汉市硚口区同济医院幼儿园 |
| 摘 要： | “新世纪主题探究活动课程”是武汉市实施课程改革的重要举措,是贯彻部颁《纲要》和《武汉市课程纲要(试行)》的具体体现。它能体现新的教育观、儿童观,能以幼儿为主体,引导幼儿积极主动地探究周围环境中的事物特征,充分利用各方教育资源,构建自己的经验和能力,尤其注重幼儿的兴趣、情感、态度和自我意识的发展,帮助幼儿形成良好的个性,同时,为幼儿主动地适应社会生活的要求,构建完整的人格奠定基础。我园在实施“新世纪主题探究活动课程”的过程中,通过组织教师学习、研讨,让教师充分地感知、探究、 |
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