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从知识的分类谈物理教学

引用本文：	吴红燕,高予玲.从知识的分类谈物理教学[J].河南广播电视大学学报,1994(Z1).

作者姓名：	吴红燕高予玲

摘要：	从知识的分类谈物理教学吴红燕，高予玲物理教学要取得好的效果，教师需要具备多方面的知识与技能。笔者认为，从当前教师的现状看，教师最迫切需要的是尽早掌握认知心理学中关于学生的知识的分类学方面的知识。教师进行教学，首先必须对他所教的知识类型加以鉴别，也就是...
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