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| 浅谈如何组织课堂教学 | |
| 引用本文： | 李西亚.浅谈如何组织课堂教学[J].职教论坛,2003(2):39-39. |
| 作者姓名： | 李西亚 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院 |
| 摘 要： | 每位老师都有自己的一套教学方法，每门课程又有不同的讲法。要做好这一系列的工作必须重视教学的几个重要环节。现结合自己的教学实践谈点体会。一、教学准备阶段这一阶段按三个工作环节来完成，即：１．系统构思。这是在编写大纲、教案之前很重要的工作环节。要熟悉这门课是为哪个专业学生设置的，该专业对这门课程有什么样的要求，学生在学习这门课程之前已经学了哪些课程等等。搞清这些问题之后，要找至少两本不同作者的教材或相应的参考书来看。这样做的好处是能熟悉这门课的内容及了解同一问题不同作者是怎样阐述的，以什么样的形式能… |
| 关 键 词： | 教学组织 教案 教学大纲 教学方法 课堂教学 |
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