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幼儿园数的系列活动实例(七)
引用本文:肖湘宁,马柳新,贾宗萍.幼儿园数的系列活动实例(七)[J].早期教育,1990(3).
作者姓名:肖湘宁  马柳新  贾宗萍
作者单位:南师大教育系学前教研室 (肖湘宁),南京市北京东路小学附幼 (马柳新),南京市中华路幼儿园(贾宗萍)
摘    要:大班幼儿数教育的重点是10以内数的组成和加减运算。中班的部分数学活动,特别是第七阶段的层级分类和双维排列活动,为幼儿学习数的组成做了准备。因此,在大班初期有必要再复习这些活动。同介绍中班的数学活动一样,对重复的活动我们只写活动的名称,注明改动的地方.

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