历史教师课程整合能力初探 |
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引用本文: | 张玲,张京,周明月.历史教师课程整合能力初探[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2008(1):84-85. |
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作者姓名: | 张玲 张京 周明月 |
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作者单位: | 渤海大学历史系 辽宁锦州121000 |
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摘 要: | 课程整合能力是现代教育、新课程改革对教师提出的新的能力要求。对历史学科而言,课程整合能力对教师尤为重要。随着新一轮课程改革三级课程(国家课程、地方课程、校本课程)结构的设置,作为一名历史教师,除了要具备与其他学科的整合能力外,还应该具备教学教材、教学手段、教学资源的整合能力。
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关 键 词: | 课程整合 历史教师 新课程 |
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