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| 指导学生跨越阅读障碍 | |
| 引用本文： | 赵李.指导学生跨越阅读障碍[J].现代教学,2007(12):41-42. |
| 作者姓名： | 赵李 |
| 作者单位： | 上海市风华中学 |
| 摘 要： | 不少语文教师抱怨本该最能引发学生兴趣的语文阅读课，如今却死气沉沉。究其实质，我认为根本原因还是在于学生在阅读的过程中存在种种障碍，读而不懂，读而不解。这就要求我们语文教师在阅读课堂上帮助学生跨越阅读障碍，尽力让每个学生在阅读中获得愉悦的心灵体验。以下是我在实践中的一些方法： |
| 关 键 词： | 学生兴趣 阅读障碍 语文教师 语文阅读课 阅读课堂 心灵体验 |
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