| 课堂教学方法对英语专业学生思辨能力培养的影响研究 |
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| 引用本文： | 范连颖.课堂教学方法对英语专业学生思辨能力培养的影响研究[J].黑龙江教育学院学报,2013,32(1):150-152,156. |
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| 作者姓名： | 范连颖 |
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| 作者单位： | 东北财经大学国际商务外语学院,辽宁大连,116025 |
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| 基金项目： | 辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题，东北财经大学教学研究课题 |
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| 摘 要： | 长期以来,思辨能力培养一直是我国英语专业教学的一个薄弱环节,虽然国内外语界对英语专业学生思辨能力培养的重要性有了一定的认识,但有关如何培养这一能力的研究文献相对较少,实证研究更是寥寥无几。鉴于此,以商务英语翻译课程为例,以东北财经大学国际商务外语学院学生为实证对象,研究课堂实践启发式教学方法对提高英语专业学生思辨意识、培养其思辨能力的影响,以期进一步推进英语专业教学改革,提高英语专业教学质量。
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| 关 键 词： | 英语专业 教学方法 思辨能力 影响 |
A Study on the Influences Exerted by Teaching Approaches on Critical Thinking Skills of English Majors |
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| FAN Lian-ying.A Study on the Influences Exerted by Teaching Approaches on Critical Thinking Skills of English Majors[J].Journal of Heilongjiang College of Education,2013,32(1):150-152,156. |
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| Authors: | FAN Lian-ying |
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| Institution: | FAN Lian-ying(School of International Business Communications, Dongbei University of Finance and Economics,Dalian 116025,China) |
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