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| 达斡尔族传统文化认同与传承的教育策略探究 | |
| 引用本文： | 李虹,柳颖.达斡尔族传统文化认同与传承的教育策略探究[J].教育探索,2013(1):83-84. |
| 作者姓名： | 李虹 柳颖 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学教育与传媒学院,黑龙江齐齐哈尔,161006 |
| 基金项目： | 2010年黑龙江省哲学社会科学规划扶持共建项目 |
| 摘 要： | 当前,达斡尔族优秀传统文化的传承面临着前所未有的困境,有必要增强达斡尔族人对本民族文化的认同感,在达斡尔族集聚地区学校教育中传承达斡尔族优秀传统文化。为此,要尊重达斡尔族人民的意愿,实现民族文化的自觉选择;要丰富达斡尔族教师、家长、学生的民族文化知识,提升民族文化认同的主体意识;要挖掘达斡尔族文化深刻内涵,并将其纳入学校教育体系;要改革传统课程,建立完善的达斡尔族文化课程体系;要实施双语教学,传承达斡尔族语言;要创设达斡尔族学校校园文化,营造民族文化环境。 |
| 关 键 词： | 达斡尔族 文化认同 文化传承 教育策略 |
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