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花式跳绳对体育专业学生节奏感影响的实验研究

摘要：	本文以体育教育专业两个班学生为研究对象,通过试验方法探讨花式跳绳对实验组学生节奏感产生的影响,结果表明通过三个月的花式跳绳训练,实验组学生实验前后节奏感的两项测试指标的成绩具有显著性差异、实验后实验组与对照组比较两项指标的P值存在显著性差异.
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