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| 关于中小学教师继续教育的几点思考 | |
| 引用本文： | 陈婉玲.关于中小学教师继续教育的几点思考[J].福建教育学院学报,2002(8). |
| 作者姓名： | 陈婉玲 |
| 作者单位： | 宁德市蕉城区教师进修学校 |
| 摘 要： | 1999提9月,国家教育部颁布《中小学教师继续教育规定》,标志着新时期我国中小学教师继续教育工作的全面展开,并走上制度化轨道。在新时期我国中小学教师的继续教育中,作为基层中小学教师继续教育的基地——县级教师进修学校,应当对自身肩负的重任和所面临的客观问题进行认真思考,提出相应的对策。一、新时期中小学教师继续教育的概念与制度按照联合国教科文组织的定义,继续教育(continuing education;further ducation),是指已脱离职前教育、参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育,既包括继续接受某个阶段的正规教育,也包括在特别领域里探索、更新和补充知识技能的活动。明确新时期中小学教师继续 |
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