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| 以“三心”转化“学困生”例谈 | |
| 引用本文： | 刘仕媚.以“三心”转化“学困生”例谈[J].教师,2010(20):72-72. |
| 作者姓名： | 刘仕媚 |
| 作者单位： | 广西省贺州市平桂区沙田镇芳林学校,广西贺州542800 |
| 摘 要： | “三心”就是爱心、耐心和慧心。爱心是前提，没有爱心的教育，不是真正教育；耐心是基础，没有耐心的教育，只是昙花一现的教育；慧心是关键，不懂得教育的知识，不掌握教育的技能、技巧，爱心、耐心也只能成为空谈。对待“学困生”尤其需要教师要有“三心”，甚至要加点“偏心”。 |
| 关 键 词： | “学困生” 教育 爱心 耐心 慧心 教师 |
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