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| 对专业学位研究生教育本质的审视与思考 | |
| 引用本文： | 刘国瑜,李昌新.对专业学位研究生教育本质的审视与思考[J].学位与研究生教育,2012(7):39-42. |
| 作者姓名： | 刘国瑜 李昌新 |
| 作者单位： | 1. 南京农业大学发展规划与学科建设处,南京,210095 2. 南京农业大学农学院党委,南京,210095 |
| 基金项目： | 2011年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"全日制农业推广硕士培养模式的研究与实践" |
| 摘 要： | 认为培养应用研究能力是专业学位研究生教育的本质,彰显本质是提高专业学位研究生教育质量的关键.为促进专业学位研究生教育回归本质,从培养目标、师资素质、课程设置、教学过程、学位论文评价等五方面进行了探讨. |
| 关 键 词： | 专业学位 研究生教育 应用研究能力 |
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