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| 化学教学中如何增强学生的记忆力 | |
| 引用本文： | 杨朝武.化学教学中如何增强学生的记忆力[J].考试周刊,2010(4):173-173. |
| 作者姓名： | 杨朝武 |
| 作者单位： | 贵州省晴隆民族中学,贵州,晴隆,561400 |
| 摘 要： | 记忆是人脑对过去经历的事物的反映，记忆是人类获得知识、积累经验的重要手段，学习成绩的好坏主要取决于解决问题能力的强弱，而要解决问题，首先要有一定的记忆。在中学化学教学中，学生普遍反映化学这门课是“一学就会，一听就懂．一多就乱，一长就忘”。在每节课堂里，部分学生听得津津有味，看书也不感到难懂，但时间一长，该记的记不住， |
| 关 键 词： | 中学化学教学 记忆力 学生 解决问题能力 学习成绩 课堂 |
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