|
|||||
|
|
| 小学高年级作文教学有效方法刍议 | |
| 引用本文： | 高静丹.小学高年级作文教学有效方法刍议[J].新校园(当代教育研究),2010(1). |
| 作者姓名： | 高静丹 |
| 作者单位： | 启东市和合小学,江苏,启东,226251 |
| 摘 要： | 作文教学是小学语文教学的重头戏,也是一个难点,作文是学生观察、积累、品味生活和运用语言文字表达生活的统一体,它是听说读写能力的综合运用.作文教学要让学生学会感受生活、积累生活,让作文反映生活,使个性回归作文.教师要善于利用各种手段丰富学生的体验.拓宽学生思路,指导学生习作,不断提高学生的习作能力. |
| 关 键 词： | 小学作文教学 丰富积累 科学指导 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |