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基于建构主义的可视化程序设计教学改革实践
引用本文:苗利明.基于建构主义的可视化程序设计教学改革实践[J].陕西教育,2009(9):39-39,97.
作者姓名:苗利明
作者单位:韩山师范学院数学与信息技术系,广东潮州
摘    要:在建构主义理论环境下,把支架式、抛锚式教学模式应用于《可视化程序设计》课程教学中,对实施的可行性进行了分析论证;结合支架式和抛锚式教学模式的特点对教材进行分析,并进行了教学改革实践。

关 键 词:支架式教学  抛锚式教学  可视化程序设计
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