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| 后进生转化“偏方” | |
| 引用本文： | 古明秋.后进生转化“偏方”[J].班主任之友,2005(2):22-22. |
| 作者姓名： | 古明秋 |
| 作者单位： | 四川甘洛中学 |
| 摘 要： | 在长期的教育实践中,我总结了几味后进生转化的“偏方”,运用到班级管理中,屡试不爽。一、无目的家访丸主要成分]没有目的的家访、闲聊,只言片语的关切。药理作用]通过无目的家访使学生产生触动,明白老师并不是他们所想象的只在乎优秀生、而从不关心他们。从而拉近师生间的距离,达到“亲其师,信其教”的目的。功能主治]加强师生间沟通,拉近心理距离。用于学生见面就躲老师、对什么都无所谓、对老师有偏见的学生等。用法用量]每月一次,连续2—3功能主治]消除自卑、增强自信。用于对学习没有信心,表现平平、学习劲不足、自卑的学生。用… |
| 关 键 词： | 后进生转化 班级管理 教育实践 偏方 |
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