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| 古希腊教师群体的来源及身份——以斯巴达和雅典为例 | |
| 作者单位： | ;1.安徽大学高等教育研究所 |
| 摘 要： | 通过选取古希腊最具特色的城邦--雅典和斯巴达为代表,梳理两个城邦在公元前600年到300年之间各教育阶段的教师群体来源及身份构成,分析出古希腊教师群体特征:教师主体多元化、教师的教学方法多样化、教师群体社会地位较低。 |
| 关 键 词： | 斯巴达 雅典 身份分析 |
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