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| 谈武术教师在课堂教学中热情与教学效应 | |
| 引用本文： | 宋玉琴.谈武术教师在课堂教学中热情与教学效应[J].继续教育研究,2002(6):57-57,79. |
| 作者姓名： | 宋玉琴 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学,体育科学学院,黑龙江,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 武术是中华民族的传统体育项目。武术的套路是由数十个动作组成，一个完整的动作，一般包含着动作的路线、方向、架式结构、发力特点、停歇顿挫、心志意向等。这对初学者是非常难的。所以武术教师要具有一定的高度的教学热情，才能不断的激发和直接影响学生的学习情绪和双边活动参与强度，这是教学过程中不可忽视的重要因素。 |
| 关 键 词： | 武术教师 课堂教学 教学效应 教学情绪 武术教学 |
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