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| 浅谈中学化学实验教学的改进 | |
| 引用本文： | 刘斌.浅谈中学化学实验教学的改进[J].中学理科,2005(8):54-54,35. |
| 作者姓名： | 刘斌 |
| 作者单位： | 广西师范学院,530023 |
| 摘 要： | 《化学课程标准》倡导发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程．按《化学课程标准》的要求，在化学实验教学中，应当重视和研究实验教学，注意挖掘实验的教学功能，充分发挥学生的自主性，在实验教学中增强学生的主动探索能力、独立观察能力和动手创造能力．由此，传统的化学实验教学方式已不能完成培养学生综合能力的使命，有必要对传统化学实验教学方式进行改进． |
| 关 键 词： | 化学实验教学 《化学课程标准》 学生综合能力 中学 科学探究 教学方式 科学价值观 课程改革 创新意识 |
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