| 一课四备:化学课堂教学的起点和可能的终点 |
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| 引用本文： | 石敬珠.一课四备:化学课堂教学的起点和可能的终点[J].化学教学,2011(1):25-26,31. |
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| 作者姓名： | 石敬珠 |
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| 作者单位： | 泗阳县教育局化学教学研究室,江苏,泗阳,223700 |
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| 摘 要： | 目前的高中化学课堂教学存在着三个方面的偏差:一是他人的带有普遍性的经验,成为我们袭用的对象.二是教师基于的所谓学情,大多没有经过严谨的学术性前测,而是依据自己的经验推演出来的.三是教师认为:课堂教学就是提升学生的知识容量,这就是课堂教学的终点.
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| 关 键 词： | 生活问题 三个方面 化学问题 学生 化学课堂教学 自来水 金鱼 可逆反应 教学设计 教学内容 |
Four preparations for one lecture: starting point and possible ending for chemistry class education |
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| Shi Jingzhu.Four preparations for one lecture: starting point and possible ending for chemistry class education[J].Education In Chemistry,2011(1):25-26,31. |
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| Authors: | Shi Jingzhu |
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