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| 《离散数学》课程考试改革的探索与实践 | |
| 引用本文： | 刘慧,尹海东,祁雪莲.《离散数学》课程考试改革的探索与实践[J].中国科教创新导刊,2013(23):72-73. |
| 作者姓名： | 刘慧 尹海东 祁雪莲 |
| 作者单位： | 东北农业大学理学院 黑龙江哈尔滨 150030 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题 |
| 摘 要： | 考试是评价学生学习效果和教师教学效果的一种基本方式,是教学过程的重要环节,对人才培养具有深远影响。但仅凭期末一次考试很难反映出学生的学习状态。提出"5+X"考试模式,将形成性考核与终结性考核相结合,对学生的评价更加客观,有效地促进了学生学习课程的积极性与主动性,提高了教学质量。 |
| 关 键 词： | 离散数学 考试改革 “5+X”考试模式 完全随机设计 |
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