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| 学校心理健康教育隐性课程开发的几种途径 | |
| 引用本文： | 俞雷.学校心理健康教育隐性课程开发的几种途径[J].天津教育,2007(3):37-38. |
| 作者姓名： | 俞雷 |
| 作者单位： | 江苏省梁丰高级中学 |
| 摘 要： | 2002年8月教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确要求：“要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育要求的物质环境、人际环境、心理环境。”这一指导思想为学校开发心理健康教育隐性课程资源、全面推进心理健康教育提供了有力的政策支持，心理健康教育隐性课程的开发为心理健康教育增添了新的途径与策略。 |
| 关 键 词： | 学校心理健康教育 隐性课程开发 《中小学心理健康教育指导纲要》 教育教学活动 隐性课程资源 物质环境 教育要求 人际环境 |
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