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| 让学生学会自主学习——中学语文的自主学习策略 | |
| 引用本文： | 朱瑞芳.让学生学会自主学习——中学语文的自主学习策略[J].中国科教创新导刊,2008(9):93-93. |
| 作者姓名： | 朱瑞芳 |
| 作者单位： | 河南省柘城县岗王乡第一初级中学,河南柘城,476200 |
| 摘 要： | 新的课程标准提出了以学生自主学习和发展为主体的基本理念,倡导自主、合作、探究的学习方式,鼓励学生积极主动地参与学习的过程。培养学生自主动获取知识的能力。这一精神的落实,基础是自主,关键也是自主。要让学生真正自主学习,就必须把教学变成学生发现问题、提出问题、自主探究的过程。未来学家认为,未来的文盲是那些没有学会怎样学习的人。增进学生自主意识的关键在于教会学生学习的方法和策略,让学生由“要学”到“学会”,最后过渡到“会学”。提高学生的学习质量,使学生真正成为学习的主人。 |
| 关 键 词： | 自主学习 策略 创设 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)03(c)-0093-01 |
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