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| 项目教学质量评价体系的研究与实践——以南宁职业技术学院计算机类专业为例 | |
| 引用本文： | 廖克顺.项目教学质量评价体系的研究与实践——以南宁职业技术学院计算机类专业为例[J].南宁职业技术学院学报,2009,14(5):49-52. |
| 作者姓名： | 廖克顺 |
| 作者单位： | 南宁职业技术学院信息工程学院,广西,南宁,530008 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批立项项目;课题 |
| 摘 要： | 项目教学法是以项目为核心的教与学的方法。项目教学是一个学习过程和工作过程的动态活动,项目教学质量评价也是一个动态过程,评价所关注的是师生参与项目实施和完成项目的质量,而不仅仅是项目成果。因此,从项目的准备、项目的实施和项目的验收三个动态阶段对教师的教学和学生的学习质量进行监控评价,构建过程性评价与终结性评价相结合的项目教学质量评价体系,摒弃了传统的学科考试评价体系。 |
| 关 键 词： | 项目教学法 质量标准 评价 |
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