首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
高中物理课堂探究性教学法探析
引用本文:
张光远.高中物理课堂探究性教学法探析[J].读与写:教育教学刊,2015(2):149.
作者姓名:
张光远
作者单位:
江苏省沛县张寨中学
摘 要:
如何培养学生对物理学习的兴趣与主动性,锻炼学生的创造性思维能力,成为了教学的瓶颈。经过各种研究分析,笔者认识到探究性教学方法,能有效改善这种现象。探究性教学方法,通过问题把教学内容与学生紧密的联系在一起,让学生主动的去分析与解决问题,从而完成教学活动,并对学生的思维进行培训。1探究性教学法的基本概述1.1探究性教学法的基本概念探究性教学法是指在教学的过程中,主要是以问题为核
关 键 词:
探究性教学
物理课堂
教学活动
物理学习
探究式教学模式
教学内容
创造性思维
教学任务
合理分组
比较教学
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号