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| “庸师”何以“庸” | |
| 摘 要： | 反思是教师专业成长的基础,是否具有反思的意识和能力,是区别作为技术人员的经验型教师与作为研究者的专家型教师的主要指标之一。一个普通教师能否成长为优秀教师,奥妙就在能否对自己的教育实践进行有效的反思。曾有一位退休教师回忆自己一生的教书生涯竟吃惊地发现,自己 |
| 关 键 词： | 教师专业成长 专家型教师 经验型教师 教学反思 |
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