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| 反思课堂提问时机 增强教学效果 | |
| 引用本文： | 成美娥.反思课堂提问时机 增强教学效果[J].理科考试研究,2013(10):15-16. |
| 作者姓名： | 成美娥 |
| 作者单位： | 广东省兴宁市霞岚中学 |
| 摘 要： | 一、讲授新知识前提问,为新知识的学习铺路架桥人类认识事物的规律,总是由认识个别的和特殊的事物逐步扩大到认识一般事物.有些课节的知识,与前面的旧知识之间就存在这种关系.那么,我们怎样才能运用这个规律由浅入深地讲好新知识呢?这就要复习提问相应的旧知识,然后逐渐扩展到新知识上. |
| 关 键 词： | 学习新知识 教学效果 课堂提问 一元二次方程 引导学生 铺路架桥 反思 实数根 配方法 积极思考 |
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