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| 初中数学精细化教学分析 | |
| 引用本文： | 张巧明.初中数学精细化教学分析[J].理科考试研究,2013(6):12-13. |
| 作者姓名： | 张巧明 |
| 作者单位： | 江苏省吴江松陵一中 |
| 摘 要： | 在素质教育的大浪潮之下,如何培养学生的创新能力成为了当前教育的主要目标.学生的自主参与性与积极思考问题的能力成为教育的核心地位.初中数学因为内容的一个抽象性以及文化的一个深刻性,在解题的过程中要求学生具有缜密的思辨性 |
| 关 键 词： | 初中数学 精细化 教学模式 主要目标 吸引学生 二元一次方程 核心地位 素质教育 思考问题 创新能力 |
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