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| “境界德育”向“生活德育”管理转变的策略 | |
| 引用本文： | 张帮琴.“境界德育”向“生活德育”管理转变的策略[J].广西教育,2013(13):4-4. |
| 作者姓名： | 张帮琴 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县第二小学 |
| 摘 要： | 本文所指的“境界德育”是对小学“高”“大”“全”式德育的简称。“高”为起点高，以未来社会需要为标准；“大”为目标远大，不大注重与现实生活相联系；“全”指追求完美，在道德上不许有半点瑕疵。这种立足于社会宏大价值追求的“境界道德”管理模式在当前社会多元价值思潮的冲击下显现出明显的局限性。 |
| 关 键 词： | 境界德育 生活德育 转变策略 |
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