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| 普通高中实现多样化发展的途径 | |
| 摘 要： | 东北师范大学教育学部教育管理学院院长杨颖秀、副院长王智超在2012年11月25日的《光明日报》上撰文认为,普通高中多样化发展的本质是追求普通高中人才培养的多样化,但当前普通高中在发展过程中出现的唯升学倾向和管理体制的僵化,使得普通高中在发展过程中表现出趋同性,造成学生的多向发展受到限制。因此,促进普通高中多样化发 |
| 关 键 词： | 普通高中 多样化发展 教育管理 发展过程 人才培养 教育学 管理体制 多向发展 学院院长 趋同性 |
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