| 英国中学地理教材的特色 |
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| 引用本文： | 王家骏.英国中学地理教材的特色[J].无锡教育学院学报,1997(2). |
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| 作者姓名： | 王家骏 |
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| 摘 要： | 本文是笔者在英国伦敦大学教育学院商经与地理教育系进修期间所写的读书报告.英国的地理教育从小学开始,持续到中学高年级.1991年以立法的形式通过的教学大纲(Na-tinonal Curriculum,适用于英格兰与威尔士)将整个地理教育划分为四个阶段、十个等级,涵盖地理技能、区域知识、自然地理、人文地理、环境地理五大方面.全英有两次统考.一次相当于中国的初中毕业会考,称为O级(Overall Level);另一次相当于中国的高中毕业会考,称为A级(AdvancedLevel).两级统考均设地理科目.地理考分的重要性并不次于其他学科.例如只有在O级考试中地理成绩不低于80分者,方能进入休闲、旅游、餐饮类职业技术学校.又如著名的萨里大学旅游管理系(世界旅游组织指定的全球四大旅游教育中心之一)对新生入学的要求之一,是A级考试中地理考分必须在85分以上(英国没有高校入学考试,录取依据是A级考试中的相关学科的考分).英国地理教育有统一的教学大纲、统一的考试,但是教育当局并不指定统一的教材.著名的出版商如朗文、斯坦利从事教材编纂出版,经验丰富的教师也大量撰写教材.激烈的竞争迫使编者在资料的新颖性、可读性,在设计、装帧、价格诸方面煞费苦心、精益求精,因而形成了英国地理教材的一个显著特征,即在统一的教学大纲指导下的丰富
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