| 大学体育教师专业发展的伦理缺失与回归 |
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| 引用本文： | 赵启全.大学体育教师专业发展的伦理缺失与回归[J].山东体育科技,2015(1):88-92. |
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| 作者姓名： | 赵启全 |
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| 作者单位： | 黄河科技学院体育学院 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题(ELA140379) |
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| 摘 要： | 教师专业发展是教师成长的必要途径,而目前大学体育教师的专业发展存在诸多问题。本研究从伦理学的角度,探析了目前普通高校体育教师专业发展的伦理缺失表现,即专业知识匮乏与精神虚无;发展机会不均等影响公平性;发展希望渺茫导致教师异化;专业发展过程中过度追求经济利益;专业发展的伪适应症等。针对问题,提出了回归专业发展的伦理途径,即构建大学体育教师专业发展标准;增强体育教师专业发展意识;建立体育教师专业发展的制度保障;形成大学体育教师专业发展的激励机制等,旨在为普通高校大学体育教师专业发展的推进提供一定的参考。
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| 关 键 词： | 大学体育教师 专业发展 伦理缺失 回归 |
Missing and return of Professional develoPment ethics of Public sPorts teachers in general universities |
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| ZHAO Qi-quan.Missing and return of Professional develoPment ethics of Public sPorts teachers in general universities[J].Shandong Sports Science & Technology,2015(1):88-92. |
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| Authors: | ZHAO Qi-quan |
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| Institution: | ZHAO Qi-quan;School of P.E.,Huanghe University of Science & Technology; |
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