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| 认识数感与培养数感 | |
| 引用本文： | 吴晨耘.认识数感与培养数感[J].云南教育,2005(10). |
| 作者姓名： | 吴晨耘 |
| 作者单位： | 苏州工业园区第二实验小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》将培养学生的数感作为一个重要的目标,在不同学段都有明确的要求,因为数感的建立不仅是提高学生数学素养的重要途径,而且是培养学生创新精神与实践能力的需要;数感的培养不仅有助于学生数学的理解和解释现实问题,而且有利于学生提出问题和解决问题能力的提高。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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