|
|||||
|
|
| 信息技术与数学教学整合的课堂实践 | |
| 引用本文： | 金仁虎.信息技术与数学教学整合的课堂实践[J].中小学教学研究,2004(6):56-57. |
| 作者姓名： | 金仁虎 |
| 作者单位： | 安徽省马鞍山市实验小学 (243000) |
| 摘 要： | 信息技术与数学教学整合有其自身的特点，但最终受益的是学生，学生的发展较大程度上得益于信息技术与教学整合的课堂。如何将信息技术有效地融进数学课堂并成为学生手中的认知工具，这不仅会实现教学改革的进步，而且可以真正增强学生自主学习、终身学习和可持续性发展的能力，真正适应未来社会的需要。为此，笔者经过两年多的实践与探索，对信息技术与数学教学整合提出一点拙见，供同仁商榷。 |
| 关 键 词： | 信息技术 数学教学整合 课堂实践 教学改革 可持续性发展 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |