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| 古代诗歌教学应回归语文课堂教学的本色 | |
| 引用本文： | 薛新洪.古代诗歌教学应回归语文课堂教学的本色[J].中学语文(读写新空间),2014(15):22-23. |
| 作者姓名： | 薛新洪 |
| 作者单位： | ;1.江苏前黄高级中学 |
| 摘 要： | <正>初拿到《唐诗宋词选读》时,学子们都是兴致昂然,愿读愿背愿欣赏。但是,随着半个学期的诗词内容的教学,大家越来越觉得审美疲劳。那么,该怎么组织教学呢?一、美文要美教1.教得自信从容高一高二的教学,要注重打底子,打阅读的底子,打欣赏的底子,打文学的底子。要告诉学生,"慢慢走,欣赏啊",教师在课堂上要自信大气从容,引领学生走进诗词的天地,一路欣赏美丽风景。教师不要急功近 |
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