|
|||||
|
|
| 创新理念:有效突破初中朗读教学困境 | |
| 引用本文： | 张晖.创新理念:有效突破初中朗读教学困境[J].考试周刊,2013(18):31-32. |
| 作者姓名： | 张晖 |
| 作者单位： | 丹阳市陵口中学 |
| 摘 要： | 提高朗读教学成效是当前广大初中语文教师应当深入思考的问题。针对学生在朗读训练中存在的方言问题,以及教学拓展不足的状况,教师应当创新理念,在朗读教学中求突破。文章认为应当从以下五个方面入手提高朗读教学成效:强化普通话的发音训练,提高学生的发音精准度;注重常用字过关练习,提高学生的读字准确度;结合阅读教学的渗透,提高学生的朗读感情度;开设专门的朗读课程,提高学生的技巧掌握度;组织丰富的课外活动,提高学生的兴趣参与度。 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 朗读教学 改进措施 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |