|
|||||
|
|
| 科学本质观及其养育(上) | |
| 引用本文： | 吴俊明,张磊.科学本质观及其养育(上)[J].化学教学,2016(2):3-9. |
| 作者姓名： | 吴俊明 张磊 |
| 作者单位： | 上海师范大学,上海,200234 |
| 摘 要： | 要对科学作深入的了解,必须从了解科学本质观开始.介绍了科学的各种界定及分界标准;讨论了科学的本质及其历史概括、科学本质观的分类和结构,以及科学本质观养育的必要性和现实意义.科学本质观的养育不能孤立地进行.精心设计科学本质养育的内容和过程、改进养育的实施策略、提高教师的科学哲学修养、同步培养科学精神和品性等是搞好科学本质养育的基本策略. |
| 关 键 词： | 科学观念 科学的界定 科学的本质 科学本质观 科学教育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |