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| 数学学习中应巧妙应用“读、听、说、写、用” | |
| 引用本文： | 袁明卫.数学学习中应巧妙应用“读、听、说、写、用”[J].快乐阅读,2011(26):88-88. |
| 作者姓名： | 袁明卫 |
| 作者单位： | 贵州省盘县坪地乡蒋底小学; |
| 摘 要： | 作为培养提高学生数学素养的主要手段,"读、听、讲、写、用"是数学学习活动中一个有机的整体,其中每一个环节都离不开教师的积极引导点拨和学生积极主动的配合协作。笔者作为一名数学教师,根据自己的经验,在日常教学中大胆 |
| 关 键 词： | 数学学习 引导学生 积极引导 数学素养 数学教师 培养提高 学习活动 日常教学 教材 学习数学 |
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