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| 善爱,乐生亦悦己 | |
| 引用本文： | 汤秋.善爱,乐生亦悦己[J].快乐阅读,2011(26):178-178. |
| 作者姓名： | 汤秋 |
| 作者单位： | 江苏省运河高等师范学校; |
| 摘 要： | 现象:每位教师在自己的教育教学工作中,总会遇到一些调皮的学生,有时候,就算是自己再严厉,他们要么置之不理,要么照旧顽皮嬉笑,要么发起暗暗较劲式的对抗,许多教师在管理方面感到很无奈。感觉和学生交流困难,课堂上学生 |
| 关 键 词： | 教师 热爱学生 师生关系 教育教学工作 学生交流 教育目标 课堂气氛 乐生 沟通 顽皮 |
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