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| 基于新型人才培养模式的本科生教材选择的思考 | |
| 引用本文： | 王丽晔,张振,王斐然,朱红青.基于新型人才培养模式的本科生教材选择的思考[J].科教文汇,2015(5). |
| 作者姓名： | 王丽晔 张振 王斐然 朱红青 |
| 作者单位： | 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 100083 |
| 摘 要： | 近年来，全国高校以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以深化教育教学改革为动力，以建立创新型人才培养模式为关键，全面推进素质教育，培养创新型人才。而目前教材的选定和使用比较固定，即“一门课程一本教材”。随着社会科技进步与发展，很多新科技信息无法及时地反映到课本教学中，严重制约了本科生教学质量和学生自身素质的提高。针对这一问题，本文提出引入教材评优机制，建立“课程教材体系”，即一门课程关联多部教材，课程负责人给学生提供“教材体系目录”，变“固定教材”为“主教材+参考教材”，进而形成开放式、多样化和灵活性的教材使用模式，为我国今后高校本科生教材管理提供理论参考。 |
| 关 键 词： | 新型人才 培养模式 素质教育 本科生教材体系 |
Thinking of Undergraduate Textbook SelectionBased on ;the New Talent Training Model |
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| Authors: | Wang Liye Zhang Zhen Wang Feiran Zhu Hongqing |
| Abstract: | |
| Keywords: | new talents training model quality-oriented edu-cation undergraduate teaching materials system |
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