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| 高中英语听力教学中图式理论的运用 | |
| 引用本文： | 胡宗平.高中英语听力教学中图式理论的运用[J].读与写:教育教学刊,2013(8):125. |
| 作者姓名： | 胡宗平 |
| 作者单位： | 江苏省郑梁梅高级中学 |
| 摘 要： | 在英语听说读写技能中,听力能力的教学一直是高中英语听力的难题。教师更关注的是英语知识点的讲解和训练,对学生听力的训练不够重视,不知道如何科学地训练学生的听力。这可能与听力的特殊性有关。而将图式理论引入高中英语听力教学中能够起到事半功倍的效果。本文分析了图式理论及其在听力教学中的作用,探讨了图式理论在听力教学中的具体运用。 |
| 关 键 词： | 图式 听力教学 存储 |
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