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| 班主任工作一得 | |
| 引用本文： | 李吉贵,杨定国.班主任工作一得[J].四川教育学院学报,1999(6). |
| 作者姓名： | 李吉贵 杨定国 |
| 摘 要： | 班主任是学校党、团组织和行政对学生进行教育的助手和骨干，是学生的导师，是班集体的组织者和领导者，是教师与学生之间相互联系的纽带，是学校与社会、教师与家长相互沟通的桥梁。为了适应形势的发展，教育正全面地从应试教育转入素质教育。这就给班主任提出了更高的要求。怎样抓好这项工作？怎样才能培养出更好的高素质人才？下面就我们在近十年的班主任工作实践谈几点体会：一、了解学生，关心学生，尊重学生，研究学生，建立起友好的、平等的师生关系。了解学生，就是要深入到学生中去，做学生的知心朋友，研究和掌握他们的生理、心理… |
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